课内文言文阅读。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为

题目内容：

课内文言文阅读。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

1．在括号内和在横线上给加横线字注音、解释。

①和( )纸灰之类冒之： ②不若燔( )土：

2．解释句中加横线的词。

①持就( )火炀之 ②瞬息可就( )

3．用现代汉语写出下列句子的意思。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

4．用文中的词句回答。

（1）用胶泥刻的字的特征是：________________________

（2）烧后的字印的特征是：______________________

（3）活字印刷的特征是：____________________________

5．活版的主要特征和优点是“活”，这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字，请摘写出来，再

说说它们各说明了“活版”的什么特征。至少写两句。

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最佳答案：

1．huò 蒙、盖 fán 烧烤

2．靠近 完成

3．不用时，就用纸条给它们做标志，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它们存放起来。

4．（1）薄如钱唇 （2）字平如砥 （3）极为神速

5．“每字为一印”字是活的；“密布字印”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，

则第二板已具，更互用之，”印刷是活的；“每一字皆有数印”，字印数目是活的。“有奇字素无备

者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，奇字做法是活的，“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自

落”，拆版是活的。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。