阅读下面这则文言文，完成1—4题。弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日衔

题目内容：

阅读下面这则文言文，完成1—4题。

弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南越冬，尔安得久饲之？”趣（意思同“促”）弟遽释之。弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。

1、用“/”标出句子朗读的停顿。

纳 于 笼 而 饲 之

2、解释下列加横线字的意思。

①日思得一雏 日：

②有雏坠于檐下 坠：

③趣弟遽释之 释：

3、母亲为什么反对弟弟饲养雏燕？请用自己的话回答。

4、仿照样子，概括本文故事情节。

思雏→（ ）雏→（ ）雏→（ ）雏

最佳答案：

1、纳于笼/而饲之

2、①每天；

②掉；

③放。

3、这是益鸟，吃害虫，并且燕子南迁越冬，不能长久饲养。

4、拾雏——饲雏——释雏。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。