阅读《唐雎不辱使命》选段，回答1—5题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵

题目内容：

阅读《唐雎不辱使命》选段，回答1—5题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广予君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休稷降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1．指出文段中的两个通假字。

（1）______通_______

（2）______通_______

2．解释下列加横线的字词。

（1）请广于君

（2）受地于先王

（3）此庸夫之怒也

（4）长跪而谢之

3．翻译下列句子。

虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

4．简答。

（1）安陵君派唐雎出使秦国，要他完成的使命是什么？（20字以内）

（2）文段中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”相威胁，唐雎以“__________”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言 “____________________”，唐雎引出专诸、聂政、要离行刺的故事并说：“与臣而将四矣”、“天下缟素，今日是也。”暗示了他___________________，也照应下文_________________，说明他言必信，行必果。唐雎的言行表现了他____________、__________________的性格特征。

5．你认为，从此以后，秦王还会夺取安陵吗？为什么？请写一段探究性文字。

提示：可根据自己对人物形象的理解来分析，也可用自己掌握的历史知识答题，尽量做到有理有据。

最佳答案：

1．（1）“错”通“措”（2）“与”通“欤”

2．（1）扩充（2）接受封地（3）平庸无能的人（4）道歉

3．即使这样，我从先王那接受到这块封地，愿意终生守护着，它不敢用来交换。

4．（1）不用安陵的五十里地换秦国的五百里地。（或：阻止秦王“以五百里之地易安陵”的骗局得逞）

（2）布衣之怒（士之怒）；伏尸二人，流血五步；将效法三士，刺杀秦王；挺剑而起；沉着镇定、坚强无畏（沉着干练、不畏强暴、敢于斗争、临危不惧、机智果敢等等）

5．示例：此后，秦王还会夺取安陵。课文中秦王“色挠”，只是迫于唐雎要和他拼命。从秦王贪婪的性格及“秦灭韩亡魏”的趋势都能看出，秦王最终还是灭掉了安陵国。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。