比较阅读下面的文言文，完成1—4题。【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命

题目内容：

比较阅读下面的文言文，完成1—4题。【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩激。

【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报^①。然诚得贤士以共国^②，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之^③。”郭隗曰：“王必欲致^④士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉！”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋^⑤燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战^⑥，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出走于外。燕兵独追北^⑦，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。【注释】①不足以报：国力不足，不能报（仇）。

②共国：共同治理国家。

③先生视可者，得身事之：先生（您）看起来就是那样的人，就请你帮我吧。

④致：招致，引来。

⑤趋：奔赴。

⑥乐佚轻战：心情舒畅愿意效命。⑦追北：追击败北的敌人。

1、下面句中加横线的词解释有误的一项是 A、当奖率三军（全军的统称）

B、孤之愿（愿望）也

C、至于斟酌损益（革除）

D、以彰（表明、显扬）其咎

2、下面各句中加横线的词完全相同的一项是 A、恐托付不效　 愿陛下托臣以讨绒兴复之效

B、燕国殷富民殷国富而不知存恤

C、于是遂以乐毅为上将军则命一上将将荆州之军以向宛、洛

D、以告先帝之灵　以君为长者，故不错意也

3、下列表述中，不符合文意的一项是

A、 甲文多以陈情叙事，寓情于叙，句句忠言，拳拳之心溢于言表;乙文多以对话引出燕昭王该如何招纳贤才，以叙为主，言简意赅。

B、 从甲文看，选文是在追述以往经历，表达“报先帝，忠陛下”的真挚感情；从乙文看，燕昭王最终能击败强齐的原因是他善于招纳贤士，能与百姓同甘共苦。

C、甲文中“五月渡泸，深入不毛”这一事件指的是诸葛亮率军平定川西各郡叛乱；乙文中燕昭王重贤是从身边大臣郭隗、乐毅两人开始的，正因为大王重用这些人才，最终战争才反败为胜。

D、甲乙两文都涉及到了亲贤重才的问题，诸葛亮向后主刘禅举荐的贤才有郭攸之、费袆、董允等人，燕昭王重用的人才有郭隗、乐毅、邹衍、剧辛等人。

4、用现代汉语翻译下面的句子。

　（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。

　________________________________________________________________________________________

　（2）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉！”

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最佳答案：

1、C　

2、B　

3、C　

4、（1）希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我。如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。

　 （2）郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？”

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。