阅读下面文言文，完成文后的问题。语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，

题目内容：

阅读下面文言文，完成文后的问题。

语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，事之好丑，亦何常之有乎

余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。”

余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者；无乃独有深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孓孓然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之？不过欲以此斗富，与奇花石等耳。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。君生长于纷华，而能不溺乎其中，裘马僮奴歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。

嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣！

1、解释下列句子中划线的词。

①其为不知竹一也。

②固有不能间也欤？

③而其好固有不存也。

④独此取诸土之所有。

2、请用“‖”给第三段划分层次。

3、翻译下面句子。

（1）人去乡则益贱，物去乡则益贵。

（2）竹固可以不出江南而取贵也哉！

4、本文赞扬竹子“ ”的品德。（用原文中的句子来回答）

5、下列共两题，难度各异，请任选一题作答。

（1）请写出含“竹”字的诗句或对联。

（2）请你按照自己的理解，谈谈你对“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”这句话的看法。

最佳答案：

1、①一样的；

②中间；

③通“故”，所以，因此；

④这此

2、余以谓君岂真不能与有力者争，……其为不知竹一也。‖君生长于纷华，……而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？‖然则虽使竹非其土之所有，……而其好固有不存也。

3、（1）人离开了故土，对于故土而言，就会愈发得被人轻贱而没有价值；东西物件离开了原来的产地，却会被愈发地看重，觉得珍贵起来。

（2）竹子本来是可以因为不生长于江南而被人们看重的啊。

（答案意思对即可）

4、孓孓然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗

5、“略”

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。