阅读下面两个文言语段，回答问题。（甲）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久

题目内容：

阅读下面两个文言语段，回答问题。

（甲）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（乙）马援^①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”

初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪^②？昔伏波将军路博德开置七郡^③，裁封数百户；今我微劳，猥^④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济^⑤？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪！” 左右皆叹服，冀曰：谅^⑥为烈士，当如此矣”

注释①马援：东汉名将。

②反同众人邪：反而同众人一样（来吹捧我）吗？③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。

④猥：说话人表示谦卑的词。

⑤奚用相济：用什么来帮助（我）？⑥谅：想来。

1．解释下列句中画线的词语。

①苟富贵，无相忘

②皆指目陈胜

③老当益壮

④确为烈士

2．下列句中画线词语意思和用法相同的一项是

A．辍耕之垄上 故人多迎劳之

B．扶苏以数谏故 以马革裹尸还葬耳

C．男儿当死于边野 不求闻达于诸侯

D．百姓多闻其贤 安陵君其许寡人

3．将文段中画线句子翻译成现代汉语。

①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎

②功薄赏厚，何以能长久乎

4．陈涉和马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们有着共同的精神品质。请根据选文内容简要作概括。

5．对甲、乙两段选文内容理解有误的一项是

最佳答案：

1．①如果；

②用手指、用眼看；

③更加；

④有远大志向的勇士（烈士暮年）

2．C

3．①现在逃跑也是死，发动大事也是死，同样的死，为国事而死，可以吗？（亡、举大计、等、死）

　 ②（我的）功劳浅薄而赏赐厚重，凭什么能够长久下去呢？（薄、厚、何以）

4．都有远大志向，都有为国献身的精神。

5．B

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。