送东阳马生序（节选）①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自

题目内容：

送东阳马生序（节选） ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 ， 。盖余之勤且艰若此。

1．选文的作者是明代文学家 。题目中的“序”属于 。

2．将选文中空缺的语句填写在下面的横线上。

答： ， 。

3．用“/”划分下面句子的朗读节奏。

盖余之勤且艰若此。

4．解释下列句子中加线词语的含义。

①俟其欣悦，则又请焉。 俟：

②媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 汤：

5．把下列句子翻译成现代汉语。

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

答：

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

答：

6．请简要概括这两段文字所写的内容。

答：

7．请联系实际，谈谈你阅读这两段文字后的感受或体会，

答：

最佳答案：

1．宋濂 赠序

2．以中有足乐者 不知口体之奉不若人也

3．盖/余之勤且艰/若此。

4．①俟：等，等到。

②汤：热水。（意思对即可）

5．①抄录完毕，跑着把书送回去，一点也不敢超过约定的时间。

②我却穿着破旧的衣服生活在他们之间，没有一点羡慕他们的意思。（意思对即可）

6．叙述自己求学的勤奋与艰辛的经历。（意思对即可）

7．答案示例：宋濂在那样艰苦的条件下勤奋学习，终成一代文学宗师，学习条件、生活条件相比十分优越的我们，没有任何理由不好好学习。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。