陈万年教子万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之

题目内容：

陈万年教子 万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大^①要教咸谄也。”万年乃不复言。

注释：大：敬词，对对方的尊称。

1、解释句中的划线词。

万年尝病（ ）

欲仗之（ ）

咸叩头谢曰（ ）

具晓所言（ ）

2、下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是A、天下之伟观

B、何陋之有

C、爱莲之出淤泥而不染

D、石青糁之

3、翻译句子。

大要教咸谄也。

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4、请用简洁的语言评价文中的人物（选一个）。

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最佳答案：

1、曾经；用杖打；道歉；全，都

2、D

3、您要教儿子学会奉承啊。（重点词语翻译正确，意思对即可）

4、“略”（言之有理即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。