阅读下面的文言文，完成下面的题。　　陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下面的题。

陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆，置二甲。

三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。裁革杂徵，自坊里供帐始，相率以力耕为业。县隶琼州，与黎为界，旧设土舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。一权量，定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行闾里间，周咨疾苦，煦妪如家人。

琼郡处海外，军将多骄横，崖州尤甚。元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人献纳。元淳廉得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“私揭不应发审，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。元淳当弃官以全政体，不能蒲伏武臣，贻州县羞也。”初鞫是狱，镇中令甲士百人佩刀入署，元淳据案怒叱曰：“吾奉命治事，守备敢令甲士劫持，是藐国法也。”镇中气慑，疾挥去，卒定谳，论罪如律。崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。”而总督卒因元淳倔彊，坐不检验失实，会赦免。复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属？”为之言于总督，乃已。

元淳自奉俭约，在官惟日供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未果，竟以劳卒于官。昌化额田四百馀顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获俞旨免焉。（节选自《清史稿·列传第二百六十三》）

1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（）

A．阅者以其言戆／戆：愚直

B．至此户口渐蕃／蕃：多

C．卒定谳，论罪如律／论：议论

D．复欲于计典黜之／黜：罢免

2．下列各项中加粗词意义用法不同的一项是（）

A．罢无益之费／架梁之椽，多于机上之工女

B．守备黄镇中以非刑杀人／臣以神遇而不以目视

C．为之言于总督，乃已／吾为公取彼一将

D．屡请于上官，乞豁除／而刀刃若新发于硎

3．以下句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是（）

①愿减浮额之粮，罢无益之费

②时步行间里问，周咨疾苦

③当弃官以全政体，不能蒲伏武臣

④虽有余虎，不敌陶公一怒

⑤为浮粮考，屡请于上官，乞豁除

⑥疏以入告，竟获俞旨免焉

A．③④⑥

B．①②⑤

C．①②⑥

D．③④⑤

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．初任昌化县知县时，陶元淳厘定赋役，裁减额外的赋税，减轻了百姓负担，使百姓“相率以力耕为业”，发展了当地农业生产，城中人口得以增多。

B．在任崖州知州时，守备黄镇中违法杀人，陶元淳依法审案被诬陷，总督下令琼州总兵“会讯”。陶元淳得知后上书申辩，总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。

C．在陶元淳初审黄镇中违法杀人的案子时，黄镇中命令披甲操刀的士兵冲人衙¨以武力相威逼，陶元淳全无惧色，拍案怒斥，黄镇中“气慑”而退。

D．陶元淳力行节约，生活俭朴，为官时平日所吃，只是“韭一束”；他喜欢与读书人交往，常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）元淳廉得其状，列款以上，虎私以金贿之不得，造蜚语揭之。

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（2）吾初下车，便劾廉吏，何以率属

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最佳答案：

1．C

2．D

3．B

4．B

5．（1）陶元淳查访到他们的罪状，列成条款向上级报告。余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝，就造谣诬告他。

　 （2）我刚上任，便弹劾正直的官吏，（将来）靠什么率领（管理）下属呢？

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。