阅读下面的文字，完成文后各题。　　余忆童稚时，能张目对日，___________

题目内容：

阅读下面的文字，完成文后各题。

余忆童稚时，能张目对日，_______________，_______________必细察其纹理，故时有物外之趣。　

夏蚊成雷，私拟作_______________，心之所向，则_______________，_______________；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲天而飞鸣，作_______________，_______________，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，_______________，_______________，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1．在文章的空白处填上原文。

2．解释下列划线字词。

（1） 故时有物外之趣：_____________________________________

（2） 私拟作：_____________________________________________

（3） 项为之强：___________________________________________

（4） 怡然自得：___________________________________________

（5） 方出神：_____________________________________________

（6） 二虫尽为所吞：_______________________________________

（7） 鞭数十：_____________________________________________

（8） 徐喷以烟：___________________________________________

（9） 观之，兴正浓：_______________________________________

（10） 必细察其纹理：______________________________________

3．翻译句子。

（1） 蹲其身，使与台齐。

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（2） 忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。

　_________________________________________________________

4．请从文中至少找出两个成语：_______________、_______________。

5．《童趣》一文的作者是_______________，选自《____________》。作者童年时对着蚊子“徐喷以烟”，让蚊子“冲烟而飞鸣”。这件事让他感受到怎样的“物外之趣”？从这一事例中，你觉得怎样才能成为一个富有生活情趣的人？

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最佳答案：

1．明察秋毫　见藐小之物　群鹤舞于空中　或千或百　果然鹤也　青云白鹤观

　 果如鹤唳云端　以土砾凸者为丘　凹者为壑

2．（1） 连词，表因果关系，因此、所以。

（2）好似

（3）通“僵”，僵硬。

（4）安适、愉快的样子。

（5） 正、正当。

（6）介词，表被动，被。

（7）名词作动词，鞭打。

（8）介词，将、把、用。

（9）代词，它（代指“二虫斗草间”）

（10）代词，指所观察之物。

3．（1）蹲下自己的身子，让身子和花台一样高。

（2）突然有一个极大的家伙，掀倒“山”压倒“树”地走来，原来是一只癞蛤蟆。

4．明察秋毫 怡然自得 庞然大物（任选两个）

5．沈复 《浮生六记·闲情写趣》

童年的作者把眼前的空间想像为蓝天，把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云，把蚊子想像为仙鹤。这些想像都超出了他眼前的事物本身，似乎在观赏“鹤唳云端”的景象，享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人，应该富有观察力和想像力，善于发现生活中的美。

（以上主观题意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。