、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。洪迈字景卢，皓季子也。幼读

题目内容：

（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

洪迈字景卢，皓季子也。幼读书日数千言，一过目辄不忘，博极载籍，虽稗官虞初，释老傍行，靡不涉猎。绍兴十五年始中第，授两浙转运司干办公事，入为敕令所删定官。皓忤秦桧投闲，桧憾未已，御史汪勃论迈知其父不靖之谋，遂出添差教授福州。

乾道六年，除知赣州，起学宫，造浮梁，士民安之。郡兵素骄，小不如欲则跋扈，郡岁遣千人戍九江，是岁，或怵以至则留不复返，众遂反戈。民讹言相警，百姓汹惧。迈不为动，但遣一校婉说之，俾归营，众皆听，垂橐而入，徐诘什五长两人，械送浔阳，斩于市。辛卯岁饥，赣适中熟，迈移粟济邻郡。僚属有谏止者，迈笑曰：“秦、越瘠肥，臣子义耶？”寻知建宁府。富民有睚眦杀人衷刃篡狱者，久拒捕，迈正其罪，黥流岭外。

十一年，知婺州，婺军素无律，春给衣，欲以缗易帛，吏不可，则群呼啸聚于郡将之治，郡将惴恐，姑息如其欲。迈至，众狃前事，至以飞语榜谯门。迈以计逮捕四十有八人，置之理，党众相嗾，哄拥迈轿，迈曰：“彼罪人也，汝等何预？”众逡巡散去。迈戮首恶二人，枭之市，余黥挞有差，莫敢哗者。事闻，上语辅臣曰：“不谓书生能临事达权。”特迁敷文阁待制。

绍熙改元，进焕章阁学士、知绍兴府。过阙奏事，言新政宜以十渐为戒。上曰：“浙东民困于和市，卿往，为朕正之。”迈再拜曰：“誓尽力。”迈至郡，核实诡户四万八千三百有奇，所减绢以匹计者，略如其数。明年，再上章告老，进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕。

（节选自《宋史•洪迈列传》，有黝改。）

9．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是

A．迈移粟济邻郡济：帮助。

B．富民有睚眦杀人衷刃篡狱者衷：内心。

C．欲以缗易帛易：交换。

D．不谓书生能临事达权权：变通。

10．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．①则群呼啸聚于郡将之治②愿伯具言臣之不敢倍德也

B．①垂橐而入②顺风而呼，声非加疾也

C．①斩于市②蜀道之难，难于上青天

D．①至以飞语榜谯门②传以示美人及左右

11．下列句子分别编为四组，全都表明洪迈执法严明的一组是

①起学宫，造浮梁，士民安之

②徐诘什五长两人，械送浔阳，斩于市

③迈正其罪，黥流岭外

①迈戮首恶二人，枭之市，余黥挞有差

⑤过阙奏事，言新政宜以十渐为戒

⑥核实诡户四万八千三百有奇，所减绢以匹计者，略如其数

A．①②⑤

B．③⑤⑥

C．②③④

D．①③⑥

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A•洪迈小时候，博览群书，过目不忘，后入朝为官；因其父得罪秦桧,秦桧怨恨不已，御史王勃判定洪迈知情不报，又把洪迈贬到福州。

B•乾道六年，在赣州任职，郡兵因害怕去戍守九江会被留下而回不来，就聚众闹事。洪迈临乱不慌，查出了两个领头的人，把他们斩首于浔阳。

C•任婺州知州时，因婺州军不守军纪、无理取闹、恶意诽谤，洪迈设计逮捕了四十多人，把他们绳之以法，深得皇帝赏识。

D•洪迈任绍兴知府时，到朝廷上奏事情，皇上委派他到浙东解决和市问题，他核对查实欺诈瞒骗的四万八千三百多户，但未能圆满完成任务。

1 3．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）郡兵素骄，小不如欲则跋扈。（3分）

（2）迈不为动，但遣一校婉说之，俾归营，众皆听。（4分）

（3）彼罪人也，汝等何预?（3分）

最佳答案：

9、B

10、B

11、C

12、C

13、（1）（3分）郡兵素来骄横，（1分）稍不如意就蛮横强暴。（2分）

（2）（4分）洪迈不为之所动，只派遣一名校官委婉劝说他们，使他们回到营中，众人都听从了劝说。（每句1分。）

（3）（3分）他们是罪人，（1分）你们为什么要参与?（2分）

答案解析：

9．B（衷：怀揣。）

10．B（都是连词，表修饰关系。A项①是助词，“的”；

②是用于主谓之间，取消句子独立性。C项①是介词，“在”；

②是介词，“比”。D项①是介词，“把”；

②是连词，表承接。）

11．C

12．D（“但未能圆满完成任务”文中没有依据。）

13．（10分）

（1）（3分）郡兵素来骄横，（1分）稍不如意就蛮横强暴。（2分）

（2）（4分）洪迈不为之所动，只派遣一名校官委婉劝说他们，使他们回到营中，众人都听从了劝说。（每句1分。）

（3）（3分）他们是罪人，（1分）你们为什么要参与?（2分）

附：文言文参考译文

洪迈字景卢，是洪皓的小儿子。小时候每天读书数千言，看一遍就不会忘记，博览群书，即使是小说野史，佛道旁门，没有不涉猎的。绍兴十五年考中，被授予两浙转运司干办公事的官职，入朝任敕令所删定官。洪皓得罪秦桧被安置在闲散的职位上，秦桧对他怨恨不已，御史汪勃判定洪迈知道他父亲不安分的阴谋，于是被贬添差教授福州。

乾道六年，授予赣州知州的官职，兴建学宫，建造浮桥，士人百姓安居乐业。郡兵素来骄横，稍不如意就蛮横强暴。郡里每年派上千人戍守九江，这一年，有人害怕去后就会被留下而不再回来，众人于是反戈。人们以谣言相警，百姓非常害怕。洪迈不为所动，只派遣一名校官好言劝说他们，使他们回到营中，众人都听从了劝说。他挂着空箭袋进入，慢慢审问出什五长两个人，带上刑具押送浔阳，在市上斩首。辛卯年间闹饥荒，赣州正值中熟，洪迈拿出粮食去帮助邻郡。有个僚属进谏阻止，洪迈笑着说：“秦地和越地的贫弱丰肥不同，是做臣子的道理吗?”不久任建宁府知府。有个因小事情杀人而持刀越狱的富人，长时间拒捕，洪迈治他的罪，施黥刑后流放岭外。

十一年，任婺州知州，婺州军一向不讲军纪，春天发放衣服，想要用钱换成丝帛，官吏不允许，就一起呼叫放肆地聚集到郡将的治所，郡将惶恐不安，无原则地宽容想满足他们的要求。洪迈来后，众人重演前事，甚至把恶意诽谤的话张贴在城门上。洪迈用计谋逮捕四十八人，绳之以法，同伙的人互相唆使，一哄而上拥挤洪迈的轿子，洪迈说：“他们是罪人，你们为什么要参与？众人害怕不敢上前而散去。洪迈杀了带头做恶的两个人，并在市上斩首示众，其余处以黥刑和鞭打不等，没有人敢无理取闹。事情被皇帝听说，皇上对辅巨说：“没想到书生处理事情能随机应变．特升任他为敷文阁待制。

绍熙改用新的年号，任焕章阁学士，绍兴知府。到朝廷上奏事情，上书说新政应以十渐为戒。皇上说：“浙东百姓被和市所困扰，你去替我纠正这件事。”洪迈拜了两拜说：“发誓尽力而为。”洪迈到了郡中，核对查实欺诈瞒骗四万八千三百多户，所少收取的绢按匹计算，大致就是这个数目。第二年，两次上书告老，进官为龙图阁学士。不久就以端明殿学士的身份辞官。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。