文言文阅读。　　秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且

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文言文阅读。

秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休梭降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

1．解释下列划线的字词。

（1）故不错意也。（）

（2）而君逆寡人与？（）

（3）秦王怫然怒。（）

（4）天下缟素。（）

2．辨析下列句中的“以”。

（1）以五百里之地易安陵（）

（2）以五十里地存者（）

（3）以君为长者（）

（4）以十倍之地，请广于君（）

3．“安陵君不听寡人，何也？”这表现了秦王怎样的态度？“何也”是什么语气

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4．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉

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（2）怀怒未发，休极降于天。

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5．秦王真的想以多换少吗？他的真实意图是什么？谈谈你的理解。

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最佳答案：

1．（1）安放（2）违背（3）盛怒的样子（4）穿孝服

2．（1）用（2）凭（3）把（4）用

3．蛮横，不讲道理的态度。“何也”是责问的语气。

4．（1）安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能交换吗

　 （2）心里的怒气还没发作，祸福的征兆就从天上降下来了。（意对即可）

5．不是，是想通过交换，进而达到侵略的目的。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。