阅读文言文，完成下列问题。童趣　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必

题目内容：

阅读文言文，完成下列问题。

童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．本文出自《________》，作者________，是清代文学家。

2．解释下列加粗的实词。

（1）凹者为壑（ ）　（2）项为之强（ ）

（3）怡然自得（ ）　（3）徐喷以烟（ ）

（5）鹤唳云端（ ）　（6）明察秋毫（ ）

3．翻译下列句子。

　 ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

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　 ②神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

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4．作者在文中讲述了自己童年时的哪三件趣事

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5．作者为什么能成为一个有情趣的人

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最佳答案：

1．《浮生六记》　沈复

2．（1）壑：山沟；

　 （2）强：同“僵”，僵硬；

　 （3）怡然：喜悦的样子；

　 （4）徐：慢慢地；

　 （5）唳：高亢的鸣叫；

　 （6）秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。

3．（1）心里这样一想，那成千成百的蚊子果然都变成了白鹤。

　 （2）等我神情安定下来，便捉住了这蛤蟆，抽打了它几十下，把它赶到别的院子去了。

4．观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆

5．热爱生活，善于观察，善于联想和想象。

（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。