阅读下面【甲】【乙】两段文言选文，回答问题。　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致

题目内容：

阅读下面【甲】【乙】两段文言选文，回答问题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】溥^①幼嗜学，所读书必手钞^②，钞已^③朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋^④曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫^⑤，俄顷立就，以故名高一时。（选自《明史·张溥传》）

【注释】①溥：张溥，明末文学家。

②钞：后来写作“抄”。

③已：完毕。

④斋：书房。

⑤毫：笔。

1．解释加粗词语的含义。

（1）每假借于藏书之家假　借：_______________

（2）俟其欣悦，则又请焉　俟：_______________

（3）如是者六七始已　始：_______________

（2）俄顷立就，以故名高一时　就：_______________

2．用现代汉语翻译下面句子。

（1）从乡之先达执经叩问。

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（2）冬日手皲，日沃汤数次。

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3．用简洁的语言概括【甲】【乙】两文段的内容。

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4．从以上两人的学习经历中，你受到哪些启发？请联系实际谈一谈。

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最佳答案：

1．（1）借（2）等待（3）才（4）完成（每词1分，共4分）

2．（1）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教

　 （2）冬天手指冻裂，每天要在热水中浸几次。

3．（甲）作者学习之勤奋及从师求学之艰难；（乙）张溥靠抄书学有所成，名高一时。

4．要有端正的学习态度，勤奋刻苦，不怕困难。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。