阅读下面甲、乙两段文字，完成问题。　　【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见

题目内容：

阅读下面甲、乙两段文字，完成问题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（吴均《答谢中书书》）

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

1．解释加粗词的词义。

①晓雾将歇：________________

②月色入户：________________

2．用现代汉语写出下面句子的意思。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译：________________________________________________________________

②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译：________________________________________________________________

3．简答。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的___________________，也都有堪称点睛之笔的____________________。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“________”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“________”人（均填摘自文中的一个字）。

最佳答案：

1．①消散（或“消歇”“散去”）②门（这里指门窗）

2．①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）

　 ②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。（表达与此相近即可，“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可以）

3．①描写　议论　②闲　仙

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。