阅读下面两段文言文，完成问题。　　【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如

题目内容：

阅读下面两段文言文，完成问题。

【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《战国策·齐策》）

【乙】（燕昭王）卑身厚币^①以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝^②而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人^③言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事^④，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅^⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。（《战国策·燕策》）

【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。

②谁朝：拜见谁（宾语前置）。

③涓人：宫中洒扫的人。

④见事：被侍奉。

⑤乐毅和后面的邹衍、剧辛分别是魏、齐、赵三地的名士。

1．解释下列加粗词的意思。

（1）王之蔽甚矣（ ）

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）

（3）买其首五百金，反以报君（ ）

（4）不能期年，千里之马至者三（ ）

2．下列句中加粗字词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．古之君人有以千金求千里马者有好事者船载以入

B．涓人言于君日　余将告于莅事者

C．买其首五百金，反以报君其真无马邪

D．隗且见事　北山愚公者，年且九十

3．用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。

（1）此所谓战胜于朝廷。

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（2）昭王为隗筑宫而师之。

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（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

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4．【甲】文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；【乙】文告诉我们：_______________________________

最佳答案：

1．（1）受蒙蔽（2）指责（3）同“返”，返回（4）满一年

2．B

3．（1）这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。

　 （2）燕昭王为郭隗建造官舍并且拜他为老师。

　 （3）（村中人）问如今是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

4．礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。