阅读下面的文言文，完成下面的题。　　陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，授

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下面的题。

陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，授湖北枝江知县。雍正三年，迁贵州黔西知州，父忧归。服阕，署威宁府。未几，乌蒙土司叛，德荣赴威宁防守。城陴^①颓圮，仓猝聚米桶，实土石，比次甃^②筑，墉堞^③屹然。贼焚牛卫镇，去城三十里，德荣日夜备战，贼不敢逼。总兵哈元生援至，贼败走。寻以母忧去官。服阕，授江西广饶九南道。九江、大孤两关锢弊尽革之。

乾隆元年，经略张广泗疏荐，擢贵州按察使。时群苗交煽，军事方殷，古州姑卢硃洪文诸叛案，德荣治鞫^④，详慎重轻，咸称其情，众心始安。及苗疆渐定，驻师与屯将吏多以刻急见能。二年，贵阳大火，德荣谒经略曰：“天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？”广泗感动，戒将吏如德荣言。

四年，署布政使，疏言：“黔地山多水足，可以疏土成田。小民难於工本，不能变瘠为腴。桑条肥沃，亦不知蚕缫之法。自非牧民者经营而劝率之，利不可得而兴也。今就邻省雇募种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，择地试种，设局教习，转相仿效，可以有成。一年必有规模，三年渐期成效。”诏允行。乃给工本，筑坝堰，引山泉，治水田，导以蓄泄之法。官署自育蚕，於省城大兴寺缫丝织作，使民知其利。六年，疏陈课民树杉，得六万株。七年，贵筑、贵阳、开州、威宁诸州、县报垦田至三万六千亩。开野蚕山场百馀所，比户机杼相闻。德荣据以入告，数被温旨嘉奖。

又大修城郭、坛庙、学舍。广置栖流所，收行旅之病者。益囚粮。冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。亲课诸生，勖以为己之学。设义学二十四于苗疆，风气丕变。十一年，迁安徽布政使，赈凤、颍水灾，流移获安。十二年，卒于官。（选自《清史稿·循吏列传》，略有改动。）

注：

①陴，音pí，附属的土墙②甃，音zhòu，修砌③堞，音dié，城上如齿状的矮墙④鞫，音jū，审问

1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（）

A.经略张广泗疏荐，擢贵州按察使／疏：上奏

B.六年，疏陈课民树杉／课：督促

C.开野蚕山场百馀所，比户机杼相闻／比：近来

D.亲课诸生，勖以为己之学／勖：勉励

2.下列各句中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（）

A.寻以母忧去官／臣以供养无主，辞不赴命

B.桑条肥沃，亦不知蚕缫之法／郯子之徒，其贤不及孔子

C.乃给工本，筑坝堰／今其智乃反不能及，其可怪也欤

D.十二年，卒于官／以其无礼于晋且贰于楚也

3.下面六句话分别编为四组，其中全都表现陈德荣“宽厚仁慈”品格的一组是（）

①德荣日夜备战，贼不敢逼

②九江、大孤两关锢弊尽革之

③苗亦人类，曷可尽杀

④赈凤、颍水灾，流移获安

⑤广置栖流所，收行旅之病者

⑥设局教习，转相仿效，可以有成

A.②⑤⑥

B.①②④

C.①③⑥

D.③④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.陈德荣防守威宁时，他设法加固城墙，与叛军相持，令叛军不敢攻城，直至援军到来，打败敌人，表现出他的勇敢与谋略。

B.陈德荣担任贵州按察使，对苗族叛乱，处置谨慎公平，大得民心。他告诫属下将领，对苗裔不能一味镇压。

C.陈德荣任贵州布政使期间，采取雇募临省种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，设立机构进行集体培训等措施，推广先进技术，发展生产。

D.陈德荣不仅重视农业，而且在兴礼宣教方面也不遗余力，他大修坛庙、学舍，表现了他的远见卓识。

5.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀

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（2）德荣据以入告，数被温旨嘉奖。

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（3）冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。

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最佳答案：

1.C

2.A

3.D

4.B

5.（1）天意如此，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，怎么可以杀尽

（2）陈德荣据实禀告皇帝，多次得到温暖旨意的称赞奖励。

（3）冬天寒冷，关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。