阅读下面一段文言文，完成问题。　　 （张）稷字公乔，幼有孝性，所生母刘无宠，得疾。时

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成问题。　

　 （张）稷字公乔，幼有孝性，所生母刘无宠，得疾。时稷年十一，侍养衣不解带，每剧则累夜不寝。及终，哀恸过人，杖而后起。见年辈幼童，辄哽咽泣泪，州里谓之淳孝。长兄玮善弹筝，稷以刘氏先执此伎，闻玮为清调，便悲感顿绝，遂终身不听。

性疏率，朗悟有才略，起家著作佐郎，不拜。父永及嫡母相继殂，六年庐于墓侧。齐永明中，为豫章王嶷主簿，与彭城刘绘俱待以礼，未尝被呼名，每呼为刘四、张五。以贫求为剡令，略不视事，多为小山游。会山贼唐宇之作乱，稷率部属保全县境。所生母刘先葬琅邪黄山，建武中改葬，物资委积。于时虽不拒绝，事毕随以还之。自幼及长，数十年中，常设刘氏神座。出告反面，如事生焉。

永元末，为侍中，宿卫宫城。梁武师至，兼卫尉①江淹出奔，稷兼卫尉卿，都督城内诸军事，无恙。时东昏②淫虐，北徐州刺史王珍国使直阁③张齐行弑于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西钟下，且遣博士范云等诣武帝，告之以事。

梁朝初，为散骑常侍，中书令。及上即位，封领军将军。武帝尝于乐寿殿内宴，稷醉后言多怨辞形于色。帝时亦酣，谓曰：“卿兄杀郡守，弟杀其君，袖提帝首，衣染天血，如卿兄弟，有何名称?”稷曰：“臣兄弟无名称，至于陛下则不得言无勋。东昏暴虐，帝率义师来伐，臣与之。”帝捋其须曰：“张公可畏。”中丞陆杲弹稷云：“领军张稷，门无忠贞，官必险达，杀君害主，以为常。”帝留其表，竟不问。

累迁尚书左仆射。帝将幸稷宅：以盛暑留幸仆射省。旧临幸供具，皆酬太官馔直。帝以稷清贫，手诏不受。宋时孝武帝经造张永，至稷三世，并降万乘，论者荣之。

稷性明烈，善与人交，历官无畜聚，奉禄皆颁之亲故，家无馀财。为吴兴太守，下车存问遗老，引其子孙置之右职，政称宽恕。初去郡就仆射征，道由吴，乡人候稷者满水陆。稷单装径还都下，人莫之识，其率素④如此。（节选自《南史》卷三十一?列传第二十一稍有改动）

【注】①兼卫尉：官职名；

②东昏：侯爵名；

③直阁：官职名。

④率素：朴素

1．对下列各句中加粗的词的解释，不正确的一项是（　）

A．六年庐于墓侧　 　 　 庐：居住．

B．起家著作佐郎，不拜　 拜：拜谢

C，出告反面　 　 　 　 反：同“返”，回来

D．稷醉后言多怨辞形于色 形：显露

2．下列各句中加粗的词，意义和用法相同的一项是（　）

A．①每剧则累夜不寝　 　 ②至于陛下则不得言无勋

B．①闻玮为清调　 　 　②为吴兴太守

C．①与彭城刘绘俱待以礼　②帝以稷清贫

D．①论者荣之　 　 　 　②奉禄皆颁之亲故

3．下列各组中，全都能够表现张稷“孝性”“率素”的一组是（　）

A．①每剧则累夜不寝　 　 　 　 ②张公可畏

B．①闻玮为清调，便悲感顿绝②臣兄弟无名称

C．①略不视事，多为小山游　 　 ②下车存问遗老

D．①出告反面，如事生焉　 　 　②稷单装径还都下

4．下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（　 ）

A．张稷幼年时就有孝顺的品德，母亲去世后，他忧伤过度，终身不再听母亲弹奏过的乐曲《清调》。

B．张稷性格随便，担任县官时，平时不问政事，但在山贼作乱之时，能够保全一县平安。

C．作为臣子的张稷在君王面前不卑不亢，敢于争论，深得武帝的喜爱。虽然有人弹劾张稷不是忠贞之臣，但武帝并没有相信。

D．张稷为官明达，为人宽厚，做太守时政事深得民心，以宽恕被人称道。

5．将上面古文中画线句子翻译成现代汉语。

①以贫求为剡令，略不视事，多为小山游。

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②臣兄弟无名称，至于陛下则不得言无勋。

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③下车存问遗老，引其子孙置之右职，政称宽恕。

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最佳答案：

1．B

2．A

3．D

4．A

5．①因为家贫，请求做剡县令，不问政务(不办公务)，常常在小山漫游。

②我们兄弟是没有什么名声值得称道，但对陛下您而言，就不能说我们没有功勋。

③(做吴兴太守时。)刚到任就去访问遗老，任用他们的子孙担任高级职务，政治以宽恕而被称道。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。