文言文阅读。何易于挽舟①孙樵　　何易于尝为益昌②令，县距刺史治所③四十里，城嘉陵

题目内容：

文言文阅读。何易于挽舟^①

孙樵何易于尝为益昌^②令，县距刺史治所^③四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即自腰笏^④，引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙^⑤不可夺。易于为属令^⑥，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

【注释】①柯易于，安徽人，时任益昌县令。挽舟，指拉纤。

②益昌：今四川广元一带。

③刺史治所：州郡长官的驻地。

④腰笏（hù）：把手板插在腰带上。

⑤隙：空闲，这里指时间。

⑥属令：属于县的县令。

1．解释下列句中加粗的词。

（1）多从（ ）宾客歌酒

（2）至则索（ ）民挽舟

（3）引（ ）舟上下

（4）偕骑还去（ ）

2．下列句中加粗的词理解错误的一项是（ ）

A．何易于尝（曾经）为益昌令

B．易于即（就）自腰笏

C．方（正）春，百姓不耕即蚕

D、当其无事，可以（认为）充役

3．用现代汉语写出下面文言句子的意思。

百姓不耕即蚕，隙不可夺。

译文：________________________________

4．短文从语言和行动两个方面赞美何易于，请你结合文中具体事例作简要分析。

答：__________________________________

最佳答案：

1．（1）跟随（2）求取、寻找（3）拉（4）离开

2．D

3．百姓不是在耕种就是在养蚕，一点点时间都不能剥夺。（意思对即可）

4．何易于的“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”的语言和“即自腰笏，引舟上下”的行动，都表明他关心爱护百姓。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。