（一）阅读下面的诗歌，完成后面问题。(4分)移家别湖上亭(戎昱)好是春风湖上亭

题目内容：

（一）阅读下面的诗歌，完成后面问题。(4分)

移家别湖上亭(戎昱)

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。

小题1:.补充点评。

诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们之情的自然流露。（2分）

小题2:.完成随感。

花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为

。（2分）

最佳答案：

小题1:依恋(不舍、挽留)（2分）

小题1:示例（1）诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。示例（2）诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。示例（3）诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。（2分）

答案解析：

小题1:联系本诗抒发的情感“离情”可以感受到作者不忍离去，仿佛柳条、黄莺也有情，不忍让作者离去，所以此处可以填：依恋、不舍等。

小题1:本试题可以从不同角度去谈，去理解：可以从作者的情感之深谈起也可以从借物抒情等写作手法谈理解。注意谈看法理由要充分。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。