（一）诗歌赏析。（4分）《相见欢》李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

题目内容：

（一）诗歌赏析。（4分）

《相见欢》李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

小题1:“别是一般滋味在心头”，作者的心头是怎样的滋味？（2分）

小题2:“剪不断，理还乱，是离愁。”历来为人们所赏识，请谈谈对这个句子妙处的体会。（2分）

最佳答案：

小题1:（2分）对故国的思念，对国破家亡的悔恨，对昔日美好生活的追忆，对自己命运的无奈与无法排遣的痛苦

小题1:（2分）“剪不断，理还乱，是离愁。”以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，把抽象的离愁形象地表达出来，生动地表现了愁之深，恨之长

答案解析：

小题1:要结合写作背景去考虑。“别”应作“特别”、“另外”解释。所谓‘别是一般滋味’是无人尝过之滋味惟有自家领略也。后主以南朝天子而为北地幽囚其所受之痛苦、所尝之滋味自与常人不同。

小题2:运用比喻，以麻丝喻离愁；将抽象的情感（离愁）加以具象化，把抽象的离愁形象地表达出来，生动地表现了愁之深，恨之长。李煜此句写出愁之味：其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥鲜；舌品不得，心感方知。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。