阅读下面这首诗，回答⑴⑵两题。（5分）遇旧友吴伟业已过才追问，相看是故人。乱离何

题目内容：

阅读下面这首诗，回答⑴⑵两题。（5分）

遇旧友

吴伟业

已过才追问，相看是故人。乱离何处见，消息苦难真。

拭眼惊魂定，衔杯笑语频。移家就吾住，白首两遗民。

【注释】乱离：指明、清之际的战乱。遗民：改朝换代后的人。

⑴第一句中的“已”“才”两字耐人寻味，请简要分析。（2分）

⑵本诗表现了旧友重逢的复杂感情，请对此作简要赏析。（3分）

最佳答案：

⑴“已”强调了两人已经擦肩而过，“才”强调了错过之后才觉面熟，又回去

“追问”的情形。两字呼应，表现了两人变化之大，突出了相逢的意外。（2分。意思基

本符合即可，有欠缺酌扣）

⑵战乱时期关于友人的消息不很明确，今日得见，诗人自然先是惊异；待二人相见，不觉悲从中来，乱世相逢，多少苦辣酸辛相互倾诉于是老泪纵横；随后自然是庆幸、喜悦，便邀友同住，难舍难分。（3分。意思符合即可）

答案解析：

小题1:已：已经，强调了两人已经擦肩而过，“才”强调了错过之后才觉面熟，又回去

“追问”的情形；这两个字，表现了两人变化之大，突出了相逢的意外和惊喜。

小题2:“已过才追问，相看是故人”，已经错过才想起追问，仔细看才发现是故人，表明了相逢的惊异；“乱离何处见，消息苦难真”，这两句强调了“离乱”，交待了相逢的背景，表明了相逢的不易，相互倾诉于是老泪纵横；相认后盛情相邀的喜悦，难舍难分。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。