2010年暑期，温州某中学在周边地区开展地理夏令营活动，经过几天考察，夏令营成员绘制

题目内容：

2010年暑期，温州某中学在周边地区开展地理夏令营活动，经过几天考察，夏令营成员绘制出该地“局部等高线地形图”（见图16），读图回答下列问题：(15分)

图16

⑴图中A、B、C、D是夏令营成员考察期间的宿营地选址，最为合理的是____处，原因是_______________ ______________________。(5分)

⑵请帮夏令营成员计算P、Q两点间的水平距离_______，图中陡崖的相对高度。(2分)⑶甲、乙两村庄正计划沿图中虚线修建一条公路，夏令营成员提出了反对意见，他们反对的理由是什么？(3分)

⑷图中①处甲村正计划将大片土地租给某化工集团建一个大型化工厂，②处乙村村民正准备建梯田。上述两处开发建设是否恰当?试从地形与环境的角度简述理由。(4分)

⑸由于绘图同学的粗心，图中有一处等高线数值被标错，请指出并标注正确数值。(1分)

最佳答案：

⑴C(1分)　 A处靠河流太近，易受洪水危害；B处位于沟谷出口，易受泥石流危害；D处在陡崖下，易受滑坡危害；C处出现上述自然灾害的几率相对较小(4分)

⑵数值在1200-1500米之间均可，80-160米(2分)

⑶该线路路程虽短，但沿线地势起伏大，工程难度大，造价高，且易造成植被破坏而引发水土流失等问题。(3分)

⑷两处开发都不恰当。该地以低山丘陵为主，耕地面积小，①处地势平坦开阔，且水源充足，应以耕地开发和保护为重。若开发为化工厂，不仅占用耕地，更为严重的问题是造成大气、水体等污染；

②处坡度较大，且靠近陡崖，修建梯田会出现水土流失等环境问题，应以保护植被、植树种草为主。(4分)

⑸P处数值错误，应为280。(1分)

答案解析：

略

考点核心：

等值线地图：以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。如年平均气温图、年降水量图。它是专题地图的重要图型，最先用于描述地形。常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图；表现气温、水温、地温变化的等温线图；表现大气降水量变化的等降水量线图；表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。另外，还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。通常等值线所代表的数值为整数。