阅读李清照的两首词，完成第9-11题。（4分）如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

题目内容：

阅读李清照的两首词，完成第9-11题。（4分）

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休 ，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ，载不动许多愁。

小题1:.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。（1分）

小题2:.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。（1分）

小题3:.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）

最佳答案：

小题1:只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1分）

小题1:“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。（1分）

小题1:前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）。

答案解析：

小题1:“只恐双溪蚱蜢舟载不动许多愁” 这句是全词最巧妙的一句。化无形为有形，化静态为动态。不是舟儿载不动愁绪，而是作者的愁满容。

小题1:描述那种水鸟成片惊起的动作形象实在是反映自己心情的焦灼，行船迅速。

小题1:李清照所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。