（三）文言文阅读（10分）周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁①主簿②。有狱久不决

题目内容：

（三）文言文阅读（10分）

周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁^①主簿^②。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩。不听，乃委^③手版^④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

【注释】①分宁:地名。

②主簿：官名。

③委：抛弃，扔弃。

④手版：即笏（hù）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。

小题1:．用“/”线划分下面语句的朗读节奏。（1分）

如 此 尚 可 仕 乎

小题2:.解释下列句中划线的词语。（4分）

⑴ 有狱久不决（）（2）囚得免（）

小题3:.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

有囚法不当死，王逵欲深治之。

小题4:.敦颐“将弃官去”的原因是。（用自己的语言表述）（3分）

小题5:.联系全文，说一说“王逵悟”一句中王逵最终明白了什么道理？（3分）

最佳答案：

小题1:如 此/ 尚 可 仕 乎

小题1:（1）案件（2）得到、获得、得以

小题1:有个囚犯按法律不应该死，王逵想要严厉地惩办他。

小题1:王逵对囚犯的量刑不公正，还不听取周敦颐的意见。

小题1:做事不能一意孤行，要根据实情来断案。

答案解析：

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。