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阅读下面的文段,完成小题。二世元年七月,发间左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴

 
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发表于 2024-04-18 12:52:08
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| 所属栏目:学习方法
题目内容:

阅读下面的文段,完成小题。

二世元年七月,发间左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰: “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰: “足下事皆成,有功。然足下卜之鬼平?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰: “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰: “大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

小题1:.下列句子中,划线词的意义相同的一组是 (3分)

A.然足下卜之鬼乎秦王怫然怒

B.此教我先威众耳以头抢地耳

C.陈胜吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中

D.得鱼腹中书乃丹书帛曰“陈胜王”小题2:.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)

A.陈胜等去渔阳的路上“会天大雨,道不通”,“失期,法皆斩”直接导致了这次起义,而“天下苦秦久矣”则是他们走上起义之路的根本原因。

B.扶苏“贤”,是秦王朝的“当立者”;项燕“爱士卒”,是楚国人爱戴的将领。陈胜等自称是这两人的队伍,借此号召人民起来推翻秦二世的统治。

C.陈胜先分析当时的形势,表明起义的必要性;再分析“为天下唱,宜多应者”,阐明起义胜利的可能性,说明他对当时的形势具有敏锐的洞察力。

D.作者叙述了陈胜等为起义所作的舆论准备,既有“鱼腹丹书”,又有“篝火狐鸣”,既赞扬了起义者的足智多谋,也批判了当时群众的迷信愚昧。小题3:.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)旦日,卒中往往语。

(2)等死,死国可乎?

最佳答案:

小题1:B(A然而,……”的样子;C编次,旅行或行军在途中停留:D字条,写)

小题1:D(作者并没有批判当时群众的迷信愚昧之意。)

小题1:

(1)第二天,士兵们到处在谈论 (这件事)。 (2分,意近即可)

(2)同样是死,为国事而死怎么样? (2分,意近即可)

答案解析:

小题1:此题考查的是一词多义,词义要结合具体句子理解。A项前一个“然而”,后一个“……的样子”;B项两个都是“语气词”;C项前一个“编次”,后一个“旅行或行军在途中停留”;D前一个“字条”,后一个“写”。

小题1:此题考查的是对文段内容的理解与分析能力。D、作者并没有批判当时群众的迷信愚昧之意。

小题1:此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释,省略的成分应补充上。

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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这家伙挺懒,还没写签名!

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