阅读下面一段文言文，完成9—12题。杨存中，代州崞县人。魁梧沈鸷，少警敏，诵书数百言

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成9—12题。

杨存中，代州崞县人。魁梧沈鸷，少警敏，诵书数百言，力能绝人。慨然语人曰：“大丈夫当以武功取富贵，焉用俯首为腐儒哉！”于是学孙、吴法，善射骑。宣和末，山东、河北群盗四起，存中应募击贼，积功至忠翊郎。

靖康元年，金人再围汴京，诸道兵勤王，存中与张俊、田师中从信德府守臣梁扬祖以万兵入援，后隶张俊部曲。上问将于俊，俊以存中对。召见，赐袍带。时元帅府草创，存中昼夜扈卫寝幄，不顷刻去侧。帝知其忠谨，亲信之。剧贼李昱据任城，久不克，存中以数骑入，击杀数百人。帝乘高望见，介胄尽赤，意其被重创。召视之，皆污贼血，壮之，饮以酒，曰：“酌此血汉。”存中请复往，帝止之。存中曰：“此贼胆碎，即成擒矣。”遂大破之，复任城，迁阁门祗候。

绍兴元年，从俊讨李成。诸将议，多欲分道进，存中曰：“贼势如此，兵分则力弱，又诸将位均势敌，非招讨督之，必不相为用。”俊然之。整军至豫章，存中率兵数千，首破贼于玉隆观，追至筠州。贼骁将以众十万来援，夹河而营。存中谓俊曰：“彼众我寡，击之当用奇，愿以骑见属，公以步兵居前。”俊从之。存中夜衔枚渡筠河，出西山，驰下击贼，俊以步兵夹攻，俘八千人。诸将夜见存中曰：“战未休，降卒多，忽有变，奈何？非尽歼之不可。”存中曰：“杀降吾不忍。”诸将转告俊，竟夜坑之。乘胜追至九江，成遂遁去。迁宣州观察使。

存中天资忠孝敢勇，大小二百余战，身被五十余创。宿卫出入四十年，最寡过。孝宗以为旧臣，尤礼异之，常呼郡王而不名。父、祖及母皆死难，存中既显，请于朝，宗闵谥忠介，震谥忠毅，赐庙曰显忠，曰报忠。又以家庙、祭器为请，遂许祭五世，前所无也。祖母刘流落蜀、陇，存中日夜祷祠访问，间关数千里，卒迎以归。御军宽而有纪，所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧。（《宋史•卷三百六十七》，有删改）

9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A．诵书数百言，力能绝人绝：超过

B．帝乘高望见，介胄尽赤，意其被重创意：意思

C．贼骁将以众十万来援，夹河而营营：扎营

D．所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧私：偏袒

10．下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是（）

A．大丈夫当以武功取富贵 /存中以数骑入，击杀数百人

B．存中既显，请于朝 /首破贼于玉隆观

C．焉用俯首为腐儒哉！ /非招讨督之，必不相为用

D．常呼郡王而不名 /御军宽而有纪

11．以下六句话，分别编为四组，全部说明杨存中“忠勇”的一组是（）

①魁梧沈鸷，少警敏，诵书数百言，力能绝人

②中昼夜扈卫寝幄，不顷刻去侧

③令存中以数骑入，击杀数百人

④存中曰：“此贼胆碎，即成擒矣。”

⑤存中夜衔枚渡筠河，出西山，驰下击贼

⑥存中曰：“杀降吾不忍。”

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③④

D．②④⑤

12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）

A．杨存中年青时就机智灵敏，熟读经书，极富力气，学孙武、吴起兵法，善于射骑。宣和末年，因为山东、河北群盗四起，志向远大的杨存中便应招攻打贼寇，建立了功勋。

B．皇上非常欣赏信杨存中，令杨存中昼夜护卫皇上寝帐，片刻也离不开他。在杨存中与李昱作战时，皇上非常赞许他的勇敢，并且赐给他酒以示褒奖。

C．讨伐李成时，诸将多主张分路进军，杨存中认为分兵就导致力量削弱，又加上诸将地位相同，不能互为所用，因此不能分兵。张俊听从了杨存中的意见。

D．杨存中的父亲、祖父及母亲都死于国难，他贵显之后，朝廷主动给他父亲、祖父加赠谥号、赐庙，又允许祭祀五代。祖母刘氏流落他乡，朝廷也帮助寻访、迎接回来。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）存中请复往，帝止之。（2分）

译文：

（2）战未休，降卒多，忽有变，奈何？非尽歼之不可。（4分）

译文：

（3）御军宽而有纪，所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧。（4分）

译文：

最佳答案：

9．B

10．D

11．C

12．C

答案解析：

9．B（意：以为，认为）

10．D（A．凭借 / 率领； B．向 / 在；C 做 / 被动；D．连词，表转折）

11．C（①表现客观介绍了杨存中个人情况，与“忠勇”无关；

⑤表现了杨存中用奇兵破敌；

⑥表现了杨存中的仁爱）

12．C（A．“熟读经书”错；B ．皇上欣赏杨存中与杨存中昼夜护卫皇上寝帐前后顺序错误；D．赐谥号与寻访祖母都不是朝廷主动的行为）

13．（1）（2分）杨存中请求再次前去，皇帝阻止他。

（2）（4分）战斗还未结束，降卒太多，突然发生叛乱，该怎么办？非将他们全部杀掉不可。

（3）（4分）治量军队宽容而有纪律，所使用的将士，专门挑选才勇之士，不偏袒原有的老部下。

附参考译文：

杨存中，代州崞县人。杨存中身材魁梧，性情深沉勇猛，小时候机智灵敏，背书数百句，力气超过他人。慷慨激昂地对别人说：“大丈夫应当用武功取得富贵，怎么能埋头苦读做一腐儒呢！”于是学孙武、吴起兵法，善于射骑。宣和末年，山东、河北群盗四起，杨存中呼应招募攻打贼寇，积累功劳至忠翊郎。

靖康元年，金军再次围攻汴京，各路军队来救援王室，杨存中与张俊、田师中随从信德府守将梁扬祖率领一万军队入援，后来隶属于张俊部下。上向张俊访求将领，张俊以杨存中应对。皇上召见杨存中，赐给袍带。当时元帅府刚开始创置，杨存中昼夜护卫皇上寝帐，没有片刻离开。皇上知道他忠诚谨慎，十分亲近信任他。大盗李昱据任城，官军久攻不下，杨存中率领数骑冲入敌阵，击杀数百人。高宗登上高处望见，杨存中甲胄全都变成红色，以为他受了重伤。召他前来一看，原来都是被贼人的血所沾污，赞许他，赐给他酒，说：“给这个血汉子斟酒。”杨存中请求再次前去，皇帝阻止他。杨存中说：“这些盗贼已经胆碎，就要被擒拿了。”于是大破盗贼，收复任城，升任阁门祗候。

绍兴元年，跟从张俊讨伐李成。诸将商议，大多主张分路进军，杨存中说：“贼人形势如此，分兵则力量就会削弱，又加上诸将地位相同，没有招讨使监督，一定不能互为所用。”张俊同意了。整顿军队来到豫章，杨存中率领几千士兵，首先在玉隆观击败敌人，追到筠州。敌人骁将率十万贼众前来支援，沿着河两岸扎营。杨存中对张俊说：“敌众我寡，攻打他们应使用奇兵，我愿意率骑兵从属，公带步兵居前。”张俊听从了他的意见。杨存中在夜里偷偷渡过筠河，从西山出来，急驰而下攻击敌人，张俊以步兵夹攻，俘敌八千人。众将夜见杨存中说：“战斗还未结束，降卒太多，突然发生叛乱，该怎么办？非将他们全部杀掉不可。”杨存中曰：“我不忍心杀死投降的人。”众将转告张俊，竟然在夜里把俘虏活埋了。乘胜追到九江，李成于是逃走。升任宣州观察使。

杨存中天生忠孝勇敢，历练大小二百余战，身受五十多次创伤。宿卫出入四十年，过失最少。孝宗因他是高宗旧臣，尤其给予他特殊的礼遇，常常称呼郡王而不直呼他的名字。杨存中的父亲、祖父及母亲都死于国难，他贵显之后，向朝廷请求，给杨宗闵加谥号为忠介，杨震谥号忠毅，分别赐庙叫显忠、报忠。又请求家庙、祭器，于是被允许祭祀五代，这是以前所没有过的。祖母刘氏流落蜀、陇，杨存中日夜祈祷访求，辗转几千里，终于把她迎接回来。治量军队宽容而有纪律，所使用的将士，专门挑选才勇之士，不偏袒原有的老部下。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。