阅读【甲】【乙】两段文言文，完成小题。（14分）【甲】普少习吏事，寡学术，及为相

题目内容：

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成小题。（14分）

【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

【乙】莹年八岁，能诵诗书，十二，为中书学生。好学耽书^①，昼夜相继，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟^②父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明^③，为家人所觉。由是声誉甚盛，佥^④称“圣小儿”。 尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。” 时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。

注释：

①耽（dān）书：酷爱读书。耽：迷恋，沉溺。

②俟（sì）：等，等到。

③光明：光亮。

④佥（qiān）：全，都。

小题1:根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列【甲】【乙】两文中划线的词。（4分）

①晚年手不释卷（）②家人发箧视之（）

③父母恐其成疾（）④遂误持……《曲礼》卷（）

⑵与“为家人所觉”中“为”的用法相同的一项是（2分）（）

A．寡学术，及为相

B．十二，为中书学生

C．孰为汝多知乎

D．舌一吐而二虫尽为所吞小题2:用“/”划出下面句子中两处朗读停顿。（2分）

时 中 书 博 士 张 天 龙 讲 《 尚 书 》

小题3:用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴及次日临政，处决如流

⑵俟父母寝睡之后，燃火读书

小题4:【甲】【乙】两篇短文中，赵普和祖茔读书成才的经历，给你什么样的启示？请用自己的语言加以概括。（2分）

最佳答案：

小题1:⑴①放下。

②打开。

③担心。

④书。

⑵D

小题1:（2分）时/中书博士张天龙/讲《尚书》（只划对第一处给1分，只划对第二处不给分）

小题1:⑴（2分）到了第二天，办理政务时，处理决断很快。（“及”“临政”“处决”“如流” 没有能翻译出来就扣0.5分）

⑵（2分）等到父母睡觉后，就燃起火种刻苦读书。（“寝”“燃”没有能翻译出来就扣0.5分）

小题1:（2分）一个人成才的关键是读书勤奋，另外，读书也不分早晚，只要读书，就能成才。（一点1分）

答案解析：

小题1:⑴学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。

⑵例句中的“为”意为“被”，而A句中的“为”意为“做，担任”，B句中的“为”意为“成为”，C句中的“为”同“谓”，意为“说”，D句中的“为”字意为“被”。

小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

小题1:只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。