阅读下面文言文,回答问题。(10分)十六年①,奉车都尉②窦固使假司马班超与从事郭题目内容:阅读下面文言文,回答问题。(10分) 十六年①,奉车都尉②窦固使假司马班超与从事郭恂俱使西域。超到鄯善③,鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏④使来,狐疑⑤未知所从故也。明者睹未萌,况已著耶?”乃召侍胡⑥诈之曰:“匈奴使来数日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其状⑦。超乃闭侍胡,悉会其吏士三十六人,与共饮,酒酣,因激怒之曰:“卿曹与我俱在绝域,欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日,而王广礼敬即废,如今鄯善收吾属送匈奴,骸骨长为豺狼食矣。为之奈何?”官属皆曰:“今在危亡之地,死生从司马。”超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“当与从事议之。”超怒曰:“吉凶决于今日。从事文俗吏⑧,闻此必恐而谋泄,死无所名,非壮士也。”众曰:“善。” (节选自《后汉书·班超传》,有改动) 【注】①十六年:指汉永平十六年。 ②奉车都尉:与下文的“假司马”“从事”都为官名。 ③鄯善:西域国名。 ④北虏:指匈奴。 ⑤狐疑:犹豫不决。 ⑥侍胡:服侍汉使的胡人。⑦具服其状:把实情都招供了。⑧文俗吏:平庸的文官。 小题1:对“鄯善王广奉超礼敬甚备”一句朗读节奏划分正确的一项是()(2分) A.鄯善王/广奉超/礼敬甚备 B.鄯善王广/奉超礼敬/甚备 C.鄯善王/广奉超礼敬/甚备 D.鄯善王广/奉超/礼敬甚备小题2:解释文中划线的词语。(2分) (1)狐疑未知所从故也()(2)悉会其吏士三十六人() 小题3:说说“乃召侍胡诈之曰:‘匈奴使来数日,今安在乎?’”的意思。(2分) 小题4:请用简洁的语言概括班超在“觉广礼意薄”后做的主要事情。(2分) 小题5:你认为文中所表现的班超是个怎样的人?(2分) 最佳答案:小题1:D 小题1:(1)缘故(2)聚集,召集 小题1:于是班超找来一个服侍汉使的胡人,欺骗他说:“我知道北匈奴的使者来了好些天了,现在住在哪里?” 小题1:两件事:班超欺骗侍者得知匈奴使者到来的真相;召集属下决定夜袭匈奴使者。 小题1:智勇双全,坚决果敢。 答案解析:小题1:学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。 小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 小题1:学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本内容的理解能力。 小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。 考点核心:文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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