邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月初，

题目内容：

邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月初，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，仿朱子^①社仓，立积散法，行计口浇田法，以备凶荒。

宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己寿延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子^②“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。

【注】①朱子，即朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。

②程子，即程颐，北宋教育家。

小题1:下列句中的“而”与“宝三岁而孤”中的“而”意义和用法相同的一项是（2分）

A．先天下之忧而忧

B．委而去之

C．可远观而不可亵玩焉

D．言和而色夷小题2:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）

A．邵宝重视教育，在许州知州任上，月初亲自到学校为众生员讲课。

B．邵宝关心民生，重视农事，采取“积散法”“计口浇田法”等一系列措施。

C．邵宝有孝心，自己有病，左手麻痹不仁，还是早晚奉侍在父母身边。

D．邵宝好学不倦，博览群书，曾在江浦庄昶处学习，并受到李东阳的赏识。小题3:解释下列句中划线字（4分）

①会诸生于学宫（）②躬课农桑（）

③以备凶荒（）④事母过氏至孝（）

小题4:翻译下列句子。（4分）

①宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。

译：

②博综群籍，有得则书之简。

译：

最佳答案：

小题1:A

小题1:C

小题1:召集（使……会集）亲自防备非常

小题1:（1）邵宝叫人拿来龙骨，在庭堂当场毁掉，将巫师痛打一番，赶走了。

（2）博览群书，有心得就写在竹片上。

答案解析：

小题1:A、连词，表修饰。B、连词，表顺承。C、连词，表转折。D、连词，表并列。例句中”而“的作用为“连词，表修饰”。所以，选A。

点评：考查文言文的虚词，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式，识记常见文言虚词的意义和用法。

小题1:试题分析：根据第2段文字“及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈，这句话的意思为“等到回家奉养老母亲，自己生病，左手麻痹，依然早晚奉侍在母亲旁边不松懈”，而C项是“还是早晚奉侍在父母身边”,这与文章的内容不符。

点评：根据文章的内容对各个选项进行判断正误，关键在于忠实于原文，根据对文章内容的理解来对各个选项进行判断即可。

小题1:试题分析：“会”注意古今义，古义：召集，今义：集会。“至”也要注意古今义，古义：非常，十分等；今义：到达等意思。其他根据具体的语境来理解即可。

点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。

小题1:试题分析：翻译（1）句时，注意“于是在的意思，杖是用棍打的意思，而是表顺承的作用”等关键字，还要补充出省略的主语“邵宝”。翻译（2）句时，注意“得是心得的意思，则是就的意思，书是写的意思”等关键字，还要补充出省略的主语“邵宝”。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。