阅读下面文段，完成后面问题。赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年

题目内容：

阅读下面文段，完成后面问题。

赵普

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【注释】①赵普：北宋初期，声名并非显赫的宰相。

②龌龊：过分谨慎，拘于小节。

③循默：按常规办事，不多言语。

小题1:解释句子中加横线的字。（2分）

⑴尝奏荐某人为某官（）⑵及次日临政 （）

小题2:用现代汉语翻译句子。（3分）

普颜色不变，跪而拾之以归。

小题3:对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？(4分）

最佳答案：

小题1:（1）曾经（2）等到，到了……的时候

小题2:赵普脸色不变，跪在地上拾起（奏章）来拿回去（回家了）。（“颜色”1分，“拾之”1分，语言流畅1分）

小题3:赵普恪尽职守，为国家延揽人才，不以太祖好恶为准，可以看出赵普的大公无私。太祖不用，赵普仍以天下事为己任，复奏，可以看出赵普的坚毅果敢。太祖开始不理解，最后明白了他的心意，可以看出太祖能够知错就改，也可以看出太祖欣赏他的为人品格。（一点2分，答出2点就行，在理就可）

答案解析：

小题1:

（1）中的“尝”是曾经的意思。

（2）中的“及”是等到，到了……的时候的意思。考生在平时的学习过程当中一定要去积累好文言实词，才能更好地把握文言文的学习。

小题2:

试题分析：本题的翻译，句中的“颜色”，“拾之”等，都是重要的采分点，关键是要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。此题可以翻译为：赵普脸色不变，跪在地上拾起（奏章）来拿回去（回家了）。

小题3:

试题分析：对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，可以从太祖的这种变化中读出：赵普恪尽职守，为国家延揽人才，不以太祖好恶为准，可以看出赵普的大公无私。太祖不用，赵普仍以天下事为己任，复奏，可以看出赵普的坚毅果敢。太祖开始不理解，最后明白了他的心意，可以看出太祖能够知错就改，也可以看出太祖欣赏他的为人品格。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。