初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质①独扶病饯于国门。大臣

题目内容：

初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质^①独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾^②质何敢望^③之。若得为范公党人，公之赐质厚^④矣！”闻者为之缩颈。

（选自王辟之《渑水燕谈录》）

【注释】①王待制质：即王质，待制是官名。

②顾：表示轻微的转折。

③望：奢望。

④厚：丰厚。

小题1:解释下面加点的词。（2分）

①朝廷方治朋党

②顾质何敢望之

小题2:翻译下面的句子。（2分）

王待制质独扶病饯于国门。

小题3:王质是一个怎样的人？（2分）

最佳答案：

小题1:①治理，惩治②怎么，哪里（说明：本题2分。）

小题2:侍制王质独自抱病在国都城门为范仲淹饯行。（说明：本题2分。）

小题3:政治磊落；敢作敢当。（说明：本题2分。）

答案解析：

小题1:本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“治”治理之意。

小题2:试题分析：本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意提示：王待制质：即王质，待制是官名。饯，饯行。国门，是都城门。

小题3:试题分析：本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对人物的评价与认识，解题方法：通过仔细阅读，了解短文大意，结合正面描写和侧面描写，对王质做出评价即可。

【参考译文】

当初，范文正公被贬到饶州，朝廷正纠治朋党，士大夫都不敢前去告别，只有待制顾质独自抱病在国都城门(为范仲淹)饯行，大臣们责怪他说：“你，是长者，为什么要把自己搅进朋党里面去？”顾质说：“范先生是天下的贤人，我哪敢和他比，如果让我做了范先生的朋党，那我感到太荣幸了。”听到的人都惭愧得缩脖子。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。