阅读下面的文言文【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父

题目内容：

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【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。

【乙】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降于北魏，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”

【注释】①露布：公开的文告

小题1:下列选项中加点词解释不正确的一项是（）（3分）

A．泯然众人矣（消失）

B．稍稍宾客其父（客人）

C．寻复南奔（不久）

D．洪仲深让之而不为报（责备）小题2:下列选项中加点字意思或用法完全相同的一项是（）（3分）

A．并自为其名为崔道固城局参军

B．不能称前时之闻洪仲深让之而不为报

C．自是指物作诗立幼随叔父洪仲自青州入魏

D．于舅家见之与道固俱降于北魏小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）

（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（2）有友人与之书而不能答。

小题4:从方仲永失败和傅永成功的例子中，你可以得出什么道理？（3分）

最佳答案：

小题1:B

小题2:C

小题3:（1）父亲认为他这样有利可图，每天拉着仲永到同县的人家里去四处拜访，不让他学习。

（2）有个朋友寄给他一封信，他却不能回复。

小题4:不管有没有天赋，后天教育都是极其重要的。强调后天教育的重要性。

答案解析：

小题1:

宾客：把……当作宾客。

小题2:

试题分析：A项中的为：题写；作为。B项中的之：的；代词。C项中的自：从此。D项中的于：在；向。故选C。

小题3:

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的“利”“扳”“环谒”的意思。2句中“书”的意思。

小题4:

试题分析：从二人的最终结局看，成就的高低与天资没有关系，后天的教育才是最重要的。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。