欢迎光临4834推广网站推广软文发布!

203801

主题

203803

软文

107

积分

用户组:超级会员

管理员

积分
107
私信

阅读下面语段,回答下面的题。  (甲)古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非

 
楼主
0 |
发表于 2024-04-18 07:23:50
| |
| 所属栏目:学习方法
题目内容:

阅读下面语段,回答下面的题。

(甲)古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

(乙)智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之所不能也。理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱,贤可以问不肖,而老可以问幼,惟道之所成而已矣。孔文子不耻下问,夫子贤之。古人以问为美德,而并不见其有可耻也,后之君子反争以问为耻,然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣,悲夫!

1.在下面两组选择中,分别选出正确的答案,依次选择正确的选项为()

(1)

A.甲中的“是故”与甲中的“所以”同义。

B.甲中的“是故”与乙中的“是故”同义。

C.甲中的“所以”与乙中的“是故”同义。

(2)

A.甲中的“贵”“贱”与乙中的“贤”“不肖”同义。

B.乙中的“贤可以问不肖”的“贤”与乙中的 “贤之”的“贤”词性相同。

C.乙中的“贤”“不肖”在甲中找不到同义词。

2.对“夫子贤之”的解释正确的一项是()

A.夫子很尊敬孔文子。

B.夫子认为他是贤能的人。

C.孔文子认为他有贤才。

D.那您很尊敬他了。

3.上面两段文字阐述的观点基本相同,对这个相同点表述正确的一项是()

A.都强调了古今求学的人都必须有老师。

B.都说明了古代的圣人是不耻下问的,而圣人是我们学习的榜样,所以我们也要不耻下问。

C.都强调了有了疑难问题要“问”,而问的对象不必管他贵贱,而只看他是否懂得“道”。

D.都批判了那种以问为耻的作风。

最佳答案:

1.BC

2.B

3.C

答案解析:

该题暂无解析

考点核心:

文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

版权声明

本站转载或会员发布作品均注明出处,本网未注明出处和转载的,是出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载作品侵犯作者署名权,或有其他诸如版权、肖像权、知识产权等方面的伤害,并非本网故意为之,在接到相关权利人通知后将立即加以更正。

这家伙挺懒,还没写签名!

标签导航
返回顶部