阅读下面一段文字，完成文后题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而

题目内容：

阅读下面一段文字，完成文后题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

1．下列判断不正确的一项是（）

A ．本段三层意思都是运用正反对比、比喻的方法来论述的。

B ．“锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持，再难也能学好。

C ．文中最后一句“……者……也”是表示原因的判断句式。

D ．“下饮黄泉”的“下”是方位名词活用动词。

2．选出下面各句中加粗字解释正确的一项（ ）

(1)积土成山，风雨兴焉。

(2)故不积跬步，无以至千里。

(3)非蛇蟮之穴无可寄托者。

(4)用心躁也。

A ．兴盛，不能够，寄居存身，毛躁

B ．兴起，没有用来……的办法，托付，毛躁

C ．兴盛，无法，托付浮躁

D ．兴起，没有用来……的办法，寄居存身，浮躁

3 ．下列各句句式与例句相同的一项是（）

例句：蚓无爪牙之利

A．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

B．又杂植兰桂竹木于庭

C．何陋之有

D．居庙堂之高则忧其民

4．文中以“骐骥”为喻，用意在于（）

A ．用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。

B ．说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。

C ．说明即使是千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。

D ．说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。

5 ．以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，这段文字的议论中心是（）

A ．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。

B ．只有不断积累，持之以恒，用心专一，才能取得学习上的成功。

C ．慢工出细活，学习上应提倡粗雕细刻，精益求精的精神。

D ．逆境才能成才。

6．对下列句子的翻译，正确的一项是（）

A ．积水成渊，蛟龙生焉：积累流水成为深潭，蛟龙就会生长。

B ．骐骥一跃，不能十步：骏马跳跃一次，不能够十步远。

C ．蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的坚强。

D ．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，然而没有蛇和黄鳝的洞穴就无处容身，这是用心浮躁的缘故。

7．翻译下列句子。

（1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

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（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

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（3）假舟揖者，非能水也，而绝江河。

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（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

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最佳答案：

1．D

2．D

3．D

4．B

5．B

6．D

7．（1）(一块)木材直得(木匠拉直的)墨线，假如，(就可以)(画的圆圈)。

　 （2）积累善行养成美德，因而能自通于神明，完美的品德和最高的智慧也就具备了。

　 （3）借助船只的人，并不是能游泳，但是能横渡长江黄河。

　 （4）蚯蚓没有锋利的爪牙，坚硬的筋骨，(却能)上吃泥土，下饮地下水，(这是)由于心思专一(的缘故)。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。