小明在校园调查时记录了以下生物：红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、柳树、蚂蚁、蚊子、鼠妇。请

题目内容：

小明在校园调查时记录了以下生物：红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、柳树、蚂蚁、蚊子、鼠妇。请你按形态结构特点对它们进行分类。

最佳答案：

答案解析：

分析：此题考查的知识点是生物的分类．解答时可以从生物的分类依据即它们的相同点和不同点方面了来切入．

解答：解：植物与动物的不同点：

1、植物一般不会运动，动物一般都能自由运动，（动物出生之后为了生存要到处寻找食物）；

2、植物一般能进行光合作用营养方式是自养，动物不能进行光合作用；

3、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．营养方式是异养 首先无论是植物还是动物都是从一个受精卵开始个体发育的，4、植物从小只有营养器官，生长发育到一定的阶段之后才开始出现生殖器官（花果实种子），动物从出生基本上就具备了后天所需要的所有器官；

5、高等植物细胞具有细胞壁，动物细胞不具有，同时高等植物的成熟细胞还有中央大液泡，有的一些植物器官里如叶片还有叶绿体．根据以上特点可以分为，植物：松树，榆树，柳树；动物：红蜘蛛，蚯蚓，蚂蚁，蚊子，鼠妇．

故答案为：植物：松树、榆树、柳树

动物：红蜘蛛、蚯蚓、蚂蚁、蚊子、鼠妇；（分类依据是）能否运动、营养方式、结构层次、生殖器官、细胞结构．

点评：解答此类题目的关键是理解动植物体结构的不同特点．

考点核心：

生物圈的概念：是所有生物的家。生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上适合生物生存的地方。