文言文对比阅读。　　[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓

题目内容：

文言文对比阅读。[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

[乙]凡主将之道，知理^①而后可以举兵，知势^②而后可以加兵，知节^③而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷^④。见小利不动^⑤，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支^⑥大利大患。夫惟养^⑦技而自爱^⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以制百动。

（选自《唐宋八大家散文·心术》）

【注释】①理：规律、道理。

②势：形势、趋势。

③节：节制。

④穷：困厄，处于困境。

⑤动：轻举妄动。

⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指爱惜自己的军队。

1．解释下面句子中加粗的词语。

（1）公将鼓之（　）

（2）故逐之（　）

（3）凡主将之道（　）

2．下面句子中加粗词意思相同的一组是（　）

A．知势而后可以加兵　弗敢加也（《曹刿论战》）

B．无敌于天下　皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

C．故一忍可以支百勇　故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）

D．一静可以制百动　增其旧制（《岳阳楼记》）

3．请用现代汉语翻译下列句子。

（1）既克，公问其故。

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（2）小利小患，不足以辱吾技也。

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4．请用“／”给下面句子断句。（断两处）

知礼则不屈知势则不沮知节则不穷

5．【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处

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最佳答案：

1．（1）击鼓进军

（2）追击、追赶

（3）方法（原则、道理、规律）

2．C

3．（1）已经战胜，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。

（2）小利益、小祸难不值得辱没我的本领。或：小的利益（好处）和小的祸患，是不值得辱没我们的技艺（才能）的。

4．知礼则不屈／知势则不沮／知节则不穷

5．都主张作战时要详察敌情（知已知彼），把握战机，后发（不轻举妄动，要抓住有利时机，一举成功）。

考点核心：

文言实词：和现代文里的实词是一样的，指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。实词再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。掌握较多的实词，是提高阅读文言文能力的关键。