《想见欢》李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。

题目内容：

《想见欢》

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 1．第三句中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处。

2．“离愁”是抽象，难以言状的，为何词人能将它写得如此真切、深刻？

最佳答案：

1．“寂寞”者，非梧桐深院，乃人也；被“锁”者，非“深秋”，亦人也。人间秋色，无所不在，如何能锁住！这一个“锁”字，是传神之笔，是词中人“以我现物，放物皆着我之色彩”所产生的主观印象。被锁于深院之人悲愁无尽，只有“清秋”相对，怎能不深感寂寞。（言之有理即可）

2．以“剪不断，理还乱”为喻，是形象地描绘离愁的绝妙之笔。这里暗用丝作喻体，离愁余绕心头，如丝千头万绪，但丝还可以用快刀斩断，而离愁却无法割断；乱丝还可理顺，而离愁却愈理愈乱。以千丝万缕无法剪断、无法理出头绪，形容愁思纷繁和难解，正是由于“离愁”所作的真切、深刻的描写，使这首成为千古传诵的名篇。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。