关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤

题目内容：

关 雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1、给下列划线的字注音。

①关关雎鸠（ ） ②参差荇菜（ ）

③窈窕淑女（ ） ④寤寐求之（ ）

2、解释下列划线的词。

①君子好逑（ ） ②左右流之（ ）

③琴瑟友之（ ） ④钟鼓乐之（ ）

3、诗中男子的“窈窕淑女，君子好逑”的感情是怎样产生的？这是什么写法

答： 。

4、诗中想象情景很美妙，找出这些句子并概括这一情节的意思。

答： 。

5、《关雎》一诗，文、义、声、情俱佳，被誉为“ ”之始，《 》之冠；孔子评说：“《关雎》 、 ”。

最佳答案：

1、①jū jiū ②xìng ③yǎo tiǎo ④wú mèi

2、①配偶 ②捞取 ③交友、亲近 ④使……快乐

3、男子听到河边鸟鸣，顺鸟声走去，看到沙洲上成双成对的雎鸠，触景生情。运用了“兴”的表现手法。

4、琴瑟友之，钟鼓乐之。写男子愿望的实现，也就是他想象结婚时的热闹情景。

5、“国风”，诗经；乐而不淫，哀而不伤。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。