阅读下文，完成文后各题。四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子②使与师言曰

题目内容：

阅读下文，完成文后各题。

四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子②使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅③不入，王祭不共，无以缩酒④，寡人是征；昭王⑤南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。

夏，楚了使屈完如师。师退，次于召陵。

齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不谷是为，先君之好是继。与不谷同好，如何？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！”

屈完与诸侯盟。

《左传·僖公四年》）

注：

①齐侯：指齐桓公。齐属侯爵，故称齐侯。

②楚子：指楚成王。楚属子爵，故称楚子。

③包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚国的特产，用它滤酒。

④缩酒：渗酒，滤酒。

⑤昭王：周昭王，成王之孙。

小题1:对下列四句中加粗的字的解释，错误的一项是

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A．赐我先君履　 履：指足迹所到的地方

B．君惠徼福于敝邑之社稷　 徼：求

C．辱收寡君　 辱：侮辱

D．君若以德绥诸侯　 绥：安抚小题2:分别比较下列两组句子中加粗字的意思，判断正确的一项是

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A．两个“征”不同，两个“众”相同。

B．两个“征”不同，两个“众”也不同。

C．两个“征”相同，两个“众”不同。

D．两个“征”相同，两个“众”相同。小题3:对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是

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A．不虞君之涉吾地不 不虞：不欺骗

B．以夹辅周室 夹辅：辅佐

C．五侯九伯，女实征之 五侯九伯：泛指所有诸侯

D．岂不谷是为 不谷：不善，诸侯自称的谦词小题4:“尔贡包茅不入”中的“尔”指代的是

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A．齐桓公

B．楚成王

C．屈完

D．昭王

最佳答案：

小题1:C

小题2:B

小题3:A

小题4:B

答案解析：

小题1:无

小题2:无

小题3:无

小题4:无

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。