“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（　　）实

题目内容：

“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（）

实验内容

操作或现象

解释或结论A

向盛有水的小烧杯中，加入少量品红

品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色

分子在不断运动B

铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧

集气瓶瓶底炸裂

实验前瓶中没有加少量水C

区别KCl和NH₄Cl两种固态化肥

分别加入Ca（OH）₂固体，研磨

有刺激性气味产生的是NH₄Cl，没有的KClD

测定肥皂水的酸碱性

用pH试纸测得pH约为9

肥皂水呈酸性

A．A

B．B

C．C

D．D

最佳答案：

A、向盛有水的小烧杯中，加入少量品红，品红的微粒通过运动扩散到水分子中间去了，所以，过一会整杯水变红色，A正确；

B、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧，溅落的熔化物会炸裂瓶底，所以，实验前瓶中没有加少量水或少量细砂，会炸裂瓶底，故B正确；

C、根据氯化铵与碱混合研磨，会有刺激性气味产生，分别加入Ca（OH）₂固体，研磨，有刺激性气味产生的是NH₄Cl，没有的KCl，所以C正确；

D、pH约为9的溶液显碱性，故D错误．

故选D．

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

化学肥料的概念：化学肥料是指以矿物、空气、水做原料，经过化学加工制成含有植物生长所需的营养元素的物质，简称化肥。农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。另外还有同时含有两种或两种以上营养元素的复合肥，植物生长过程中需要量比较少的微量元素肥料。