（二）文言阅读（12分）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急

题目内容：

（二）文言阅读（12分）

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

（节选自《鸿门宴》）

小题1:下列加点词意义和用法相同的一组是（2分）

A．还军霸上，以待大王来事所以不成者，乃欲以生劫之

B．今日之事何如顷之未发，太子迟之

C．卮酒安足辞今太子迟之，请辞决

D．然不自意能先入关破秦群臣惊愕，卒起不意小题2:下列句中加点的词解释正确的一组是 （2分）

A．拔剑切而啖之啖：吃樊於期偏袒扼腕而进偏袒：袒露一只臂膀

B．项王按剑而跽跽：站立敢以烦执事执事：对对方的敬称

C．交戟之卫士欲止不内内：通“纳”诸郎中执兵，皆陈殿下郎中：医生（中医）

D．窃为大王不取也窃：敬词，私下里若舍郑以为东道主东道主：宴客的主人小题3:加点词语与“从百余骑来见项王”中“从”字用法完全不相同的一组是 （2分）

A．素善留侯张良烛之武退秦师

B．先破秦入咸阳者王之燕王拜送于庭，使使以闻大王

C．项伯杀人，臣活之越国以鄙远

D．范增数目项王既东封郑，又欲肆其西封小题4:对刘邦和樊哙在席上的讲话理解有误的一项是 （2分）

A．刘邦的谢罪之词，极大地满足了项羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了项羽的愤怒，使鸿门宴开始时的紧张气氛趋于平和。

B．刘邦与樊哙两人讲话的侧重点不同。刘邦侧重于小心辩解，樊哙则是理直气壮，斥责项羽“听细说欲诛有功之人”，实为“亡秦之续”。

C．从战略措施的角度来看，刘邦的巧言申辩属于“以屈求伸”，而樊哙的厉言斥责则是“以攻为守”。

D．樊哙的席上讲话与刘邦的一模一样，这完全是张良一人事先安排好的，也证明了刘邦君臣上下的团结一心。小题5:翻译下列句子（4分）

（1）臣死且不避，卮酒安足辞！（2分）

（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（2分）

最佳答案：

小题1:D

小题1:A

小题1:B

小题1:D

答案解析：

小题1:略

小题1:略

小题1:略

小题1:略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。