沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，

题目内容：

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

小题1:下列加点词语与“范增数目项王”中“目”用法不相同的一项是（3分）

A．秦伯说，与郑人盟

B．樊於期乃前曰：“为之奈何？”

C．太子既宾客知其事者，皆白衣冠以送之

D．道芷阳间行小题2:下列加点词语与“举所佩玉玦以示之者三”中“以”用法相同的一项（3分）

A．若亡郑而有意于君，敢以烦执事

B．愿得樊将军之首以献秦，秦王必喜而见臣

C．日以尽矣，荆卿岂无意哉？

D．故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也小题3:下列加点词语与“将军战河北，臣战河南”中“河北”用法不同的一项是（3分）

A．樊将军仰天太息流涕

B．樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意

C．我以日始出时去人近，而日中时远也

D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还小题4:翻译下列加横线的句子

（1）不然，籍何以至此？（3分）

（2）不者，若属皆且为所虏！（3分）

（3）司隶冯方女有国色，避乱扬州。袁术登城见而悦之，遂取焉。诸妇教以“将军贵人，重节气，宜数涕泣以示忧愁也。若此，必加重”。冯女后见术，每垂泣，术果以为有心，益宠之。诸妇乃共绞杀，陷之于厕，言其哀怨自杀。术以其不得志而死，厚加殡敛。（6分）

最佳答案：

小题1:D

小题1:B

小题1:D

小题1:略

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。