以下作文，任选其一。作文(l)题目：真情在生活中流淌作文(2)阅读下面的材料，选

题目内容：

以下作文，任选其一。

作文(l)题目：真情在生活中流淌

作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。

季老歉疚地笑道：“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”

季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；

③文章不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

最佳答案：

略

答案解析：

本题是选题作文，第一篇为命题作文，第二篇为材料作文。如果选第一篇，则要注意题目中的“真情”二字，这是文章所要表现的主题所在，比如亲情、师生情、友情、手足情、同胞情等。另外，根据题目中的“流淌”可知，真情之多，真情之浓。由此我们可联想开来，考虑有哪些“真情”，表现在什么地方，在什么事情上表现出来的，有什么样的具体表现，自己的感受如何。如果写第二篇，则要想一想材料中季羡林行为的可贵之处，尤其是材料中的“这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法”，这句话应该是作文写作的重点。比如，我们可以从尊重的角度来完成写作，写父母与子女之间的互相尊重，写师长与学生之间的互相尊重，写人与人相处中的互相尊重。我们还可以从责任感的角度写作，写做事中的责任感；还可以从一丝不苟的态度的角度，写学习求学问中的态度问题；我们还可以从方法的角度，写做事的方式方法与取得的不同结果……不管写哪一篇，都要确立好主题，选择熟悉的、易于驾驭的素材，想好顺手的、适合自己的结构，完成作文。

点评：不管是什么类型的作文，我们构思好之后写在卷面上时，都要注意书写一定要工整，卷面一定要整洁，标点符号使用要正确，同时还要留意作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。

考点核心：

材料作文：一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。