诗歌鉴赏（4分）宿桐庐江寄广陵旧游①孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月

题目内容：

诗歌鉴赏（4分）

宿桐庐江寄广陵旧游①

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德②非吾土，维扬③忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头④。

[注释]：

①旧游：指故交。

②建德：今浙江省建德县一带。

③维扬：即扬州。

④海西头：指扬州。

小题1:本诗表达了作者的情感，其中联与“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙。（2分）

小题2:从听觉角度描绘景物，融情于景是本诗的一大特点。试举一例进行分析。（2分

最佳答案：

小题1:思念家乡（独客异乡的孤寂）、怀念旧友（1分）。第四联（尾联）（1分）

小题1:示例一：作者通过山暝听猿啼，以猿啼的凄凉来烘托作者的愁情。

示例二：作者通过风鸣之声（风吹树叶飒飒作响），渲染萧索、凄凉的氛围，烘托作者的愁绪。（扣住听觉1分，表达情感1分）

答案解析：

小题1:此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语的含义。

小题2:此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，选择一景从听觉分析即可。诸如： “猿愁”“风鸣”等。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。