阅读下面的古诗文，完成小题。木兰诗（1）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦

题目内容：

阅读下面的古诗文，完成小题。

木兰诗

（1）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

（2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

（3）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

（4）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

（5）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来；磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎.

小题1:解释下列划线的词语（2分）

（1）愿为市鞍马( )（2）但闻黄河流水鸣溅溅( )

（3）万里赴戎机( )（4）朔气传金柝( )

小题2:翻译句子（4分）

（1）万里赴戎机，关山度若飞。

（2）将军百战死，壮士十年归。

小题3:“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句从修辞上看属于__________，从表达方式看属于____________，这两句表现了__________________________________________。

小题4:对木兰的归来，家人表现如何？（用原句回答）这几句运用了什么修辞方法

小题5:选文中画线句是什么描写？表现了木兰什么样的心情

小题6:诗中描写战争惨烈的句子是：（2分）

小题7:诗歌的最后一段主要写，表现了。（3分）

最佳答案：

小题1:（2分）（1）买（2）只 （3）战争 （4）北方

小题1:（4分）(1)不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，翻过一座座的山 。

（2）将军和士兵们身经百战，有的战死沙场，有的得胜归来 ．

小题1:（3分）对偶描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活

小题1:（3分） “爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红装；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，运用排比的修辞方法。

小题1:动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装后的喜悦心情。

小题1:将军百战死，壮士十年归。

小题1:木兰凯旋回朝，建功受赏，辞官还家，表现木兰不慕富贵，对家园生活的眷念。

答案解析：

小题1:此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。

小题1:此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。

小题1:此题考查的是修辞、表达方式及对句子的理解，根据修辞和表达方式的特点来辨析，结合上下句来理解。

小题1:此题考查的是筛选信息和修辞，根据要求从文中很好找到答案，根据句子的特点也很好判断修辞方法。

小题1:此题考查的是描写方法及其作用，人物描写有外貌、语言、动作、心理等方法，根据句子的特点也很好判断，其作用也很好理解。

小题1:此题考查的是筛选信息的能力，根据要求从文中找到描写战争惨烈的句子即可。

小题1:此题考查的是对文章的理解和概括能力，先读懂最后一段的意思，然后概括其内容及作用即可。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。