阅读下面一首诗,完成下面题目。(4分)宿王昌龄隐居常建清溪深不测,隐处唯①孤云。题目内容:阅读下面一首诗,完成下面题目。(4分) 宿王昌龄隐居 常建 清溪深不测,隐处唯①孤云。 松际露微月,清光犹为君。 茅亭宿②花影,药院滋③苔纹。 余④亦谢⑤时去,西山鸾鹤⑥群⑦。 【注释】①〔唯〕只有。 ②〔宿〕比喻夜静花影如眠。 ③〔滋〕繁衍。 ④〔余〕我。 ⑤〔谢时〕辞去世俗之累。 ⑥〔鸾鹤〕古常指仙人的禽鸟。⑦〔群〕与……为伍。 小题1:这首诗作于诗人辞官归隐中绕道王昌龄入仕前的居所,诗人触景生情,以物喻人,请找出表现居所主人公品格高尚的句子。(2分) 小题2:诗的尾联中的“亦“字用得很妙,那么它妙在何处呢?(2分) 最佳答案:小题1:松际露微月,清光犹为君。 小题1:这个“亦”字,含蓄表明王昌龄曾经归隐,诗人要学王昌龄隐逸,步王昌龄同道,然而,此时王昌龄已登仕路,不再隐居,所以这“亦”字是虚晃,借以婉转地点出讽劝王昌龄坚持初衷而归隐的意思,这也表明了本诗的主题思想。 答案解析:诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。此外,“炼字”也是诗词赏析的重点,学会鉴赏诗歌用语的妙处。这首诗要求学生从内容上进行原文理解,诗中表现居所主人公品格高尚的句子为“松际露微月,清光犹为君” 而“亦”字是虚晃,借以婉转地点出讽劝王昌龄坚持初衷而归隐的意思,这也表明了本诗的主题思想。考点核心:古典诗词:作为中华民族的优秀文化,当代学生更要学习、汲取古代智慧,加强自身修养,达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵,担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力,它直接或间接培养一个人的思想底蕴,因此在语文科目中占有的比重比较大,当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情,循序渐进地学好古诗词鉴赏。
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