默写古诗文中的名句名篇。(10分)小题1:人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》题目内容:默写古诗文中的名句名篇。(10分) 小题1:人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》) 小题2:蝉则千转不穷,。 (吴均《与朱元思书》) 小题3:兴,百姓苦;。(张养浩《山坡羊潼关怀古》) 小题4:,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》) 小题5:,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 小题6:,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》 小题7:默写杜牧的《赤壁》 最佳答案:小题1:留取丹心照汗青 小题1:猿则百叫无绝 小题1:亡,百姓苦 小题1:不戚戚于贫贱 小题1:沉舟侧畔千帆过 小题1:但愿人长久 小题1:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 答案解析:小题1:此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。 小题1:此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。 小题1:此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。 小题1:此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。 小题1:此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。 小题1:此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。 小题1:此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。 考点核心:古典诗词:作为中华民族的优秀文化,当代学生更要学习、汲取古代智慧,加强自身修养,达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵,担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力,它直接或间接培养一个人的思想底蕴,因此在语文科目中占有的比重比较大,当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情,循序渐进地学好古诗词鉴赏。
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