阅读古诗，回答问题：（5分）菊花元稹秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花

题目内容：

阅读古诗，回答问题：（5分）

菊 花

元稹

秋丝绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。

小题1:“秋丝绕舍似家”一句中的“陶”是指东晋诗人。（1分）

小题2:诗歌第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，第二句“绕”字写出了什么？（2分）

小题3:简要说说诗人偏爱菊花的原因。（2分）

最佳答案：

小题1:陶渊明（1分）

小题1:第二句的“绕”字写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。

小题1:菊花在百花之中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此，作为后凋者，它得天独厚地受人珍爱。也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

答案解析：

小题1:本题考查对历史名人的认知能力。结合陶渊明的爱好是菊花来理解“陶”指的是谁即可。

小题1:本题考查对诗句中重点字的理解能力。第二个“绕”，主要写出了赏菊兴致之浓，遍绕篱边，不忍离去的情态。（2分，意思对即可）

小题1:本题考出理解诗歌的能力。结合诗歌中 “菊花”的特征来分析作者喜欢菊花的原因即可。（2分，意思对即可，无论答出哪一点都可得满分）

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。