古诗文默写。小题1:_____________________,松柏有本性!(刘题目内容:古诗文默写。 小题1:_____________________,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》) 小题2:海内存知己,。,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 小题3:前不见古人,后不见来者。,!(陈子昂《登幽州台歌》) 小题4:兴来每独往,。,。(王维《终南别业》) 小题5:策之不以其道,,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》) 小题6:《五柳先生传》中的“赞”语中与课文“不慕荣利”一句相照应的语句是:,。 小题7:俱怀逸兴壮思飞,。抽刀断水水更流,。(李白《宣州谢眺楼饯别校书书云》) 小题8:从你积累的古诗词当中,写一句赞美母爱的完整诗句:,。 最佳答案:小题1:岂不罹凝寒。 小题1:天涯若比邻,无为在歧路。 小题1:念天地之悠悠,独怆然而涕下。 小题1:胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。 小题1:食之不能尽其材。 小题1:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 小题1:欲上青天览明月。举杯消愁愁更愁。 小题1:例如:临行密密缝,意恐迟迟归。 答案解析:此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。考点核心:古典诗词:作为中华民族的优秀文化,当代学生更要学习、汲取古代智慧,加强自身修养,达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵,担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力,它直接或间接培养一个人的思想底蕴,因此在语文科目中占有的比重比较大,当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情,循序渐进地学好古诗词鉴赏。
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